掌握学情共奋进 提质增效启新程

“化学复习闯关杯” 公开课活动简报​

为深化课堂教学改革，提升化学教师专业素养与教学水平，中央民族大学附属中学玉树（海东）分校初中部化学组于 2025 年 5 月 12 日至 5 月 17 日组织开展 “化学复习闯关杯” 公开课活动，并配套开展观课评课教研活动，全

体化学教师全程参与教学观摩与研讨。

本次公开课聚焦中考核心考点，初三化学教师肖玉莲、李何子者分别以 “气体制备” 为主题开展教学实践。肖玉莲老师以中考高频考点气体制备为切入点，创新采用小组合作学习模式，通过设置递进式学习任务，引导学生系统复习气体制备相关知识，并进行拓展延伸。教学过程中，肖老师精准把握教学节奏，从情境导入、知识建构到巩固提升，各环节衔接紧密、层次分明。同时，充分发挥多媒体教学优势，将抽象化学原理转化为直观动态演示，通过创设启发性问题情境，

有效激发学生探究欲望，实现深度学习。​

   李何子者老师同样围绕气体制备考点，以精心编制的学案为载体，系统梳理气体制备知识体系。教学中，李老师紧扣 “实验原理 — 发生装置 — 除杂装置 — 收集装置 — 气体检验与验满 — 尾气处理” 的理论模型，引导学生运用化学思维分析、解决实际问题。通过多媒体辅助教学与学案导学相结合的方式，

将理论知识与实验操作有机融合，课堂互动频繁，学生参与度高，教学反馈良好。​

   公开课结束后，化学教研组立即组织专题评课活动。与会教师基于新课标理念与中考改革方向，从教学目标达成、教学方法创新、学生主体作用发挥等维度，对两堂课进行全面深入的剖析。在充分肯定教学亮点的同时，针对课堂生成处理、

分层教学实施等环节提出建设性改进建议，现场研讨氛围热烈，学术交流成效显著。​

此次 “化学复习闯关杯” 公开课活动，为教师搭建了展示教学风采、交流教学经验的优质平台，通过 “授课 — 观摩 — 研讨” 的闭环教研模式，切

实促进教师专业成长，有效提升化学学科复习教学质量，充分彰显以研促教、以教促学的教研价值。​

   中央民族大学附属中学玉树（海东）分校初中部化学组​

2025 年 5 月 28 日​