五育并举促发展 居家学习待花开

　　教育部《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》明确提出“五育并举”是新时期推进素质教育的重要原则，也是落实立德树人根本任务的重要途径。教育家蔡元培先生说：“家庭者，人生最初之学校也。”家庭教育伴随人的一生，对一个人的成长成才至关重要。因此“五育并举”是既是新时期学校教育的重要内容，也是家庭教育不可缺少的组成部分，在抗击新冠肺炎延期开学期间，中央民族大学附中玉树（海东）分校初一年级举行了“五育并举促发展，居家学习待花开”线上活动，全面把“五育”落实到学生居家学习生活的组织和指导中，加强体育、舞蹈、美术、书法、劳动等综合素质培养，为学生健康成长保驾护航。

　　01德育为先

　　目前，正在为打赢新冠疫情战“疫”而拼搏奋斗之时。我们希望通过制作这样的作品，增强防疫教育、防疫信心的同时，让孩子们通过多种方式发声，展现全社会防疫过程中的动人故事、抗疫精神丰富多彩的主题教育活动，使学校的德育“线上”入心，使学生心灵上受到启迪。

　　初一二班学生作品

　　疫情之下，学生居家上网课，学生既在认真听课，完成学业任务，也画出了他们每天居家的防疫生活，丰富多彩的画卷下，是他们对课堂上课的无限期待。

　　02智育为重

　　苏霍姆林斯基说过，“真正的智育能指引人去认识生活的全部复杂性和丰富性。”智育在“五育”中起着前提和支撑作用，各育的实施都离不开智育的基础教育。网课学习期间，孩子们在老师和家长的督促下每天发生着变化，网课也是对孩子们意志力的磨练。他们勤奋自律，每天有条不紊地按照课程安排好居家的学习生活；他们踏实好学，每天坚持上好每一堂网课，课上认真思考，积极发言，做好笔记，认真完成作业；他们以端正的学习态度、优异的学习效果赢得了老师和同学们的赞扬。看看他们的课堂笔记：

　　初一五班学生作品

　　03体育为本

　　正值风华正茂的我们站在新时代的历史坐标上，锐意进取，不断超越。体育教师调整思路，开拓创新，制定了“简单易学，提升兴趣、循序渐进”的教学模式，精心设计活动，以新颖实用的教学内容、合理有效的强度设计，引导学生们积极进行体育锻炼。

　　04美育为根

　　以美育人，向美而生，美育是时代发展的需求；是教育改革的需求；为进一步融合体美理念，实现以德树人、以美育人的目标，初一年级举行了藏文、汉文书法比赛以及舞蹈展示。快来看看吧！

　　初一六班学生作品

　　初一二班学生作品

　　书法比赛中，同学们参与热情极高，神采飞扬，充满自信，执笔抒发爱国爱党爱家乡的真挚情怀，尽其所能展现自身的书法才能。藏文书法有的委婉流畅、婀娜多姿，有的独具创新、赏心悦目，有的刚健遒劲、独具魅力；汉文书法或苍劲有力，或酣畅浑厚......各有千秋。

　　初一三班学生舞蹈展示

　　才艺需要展示，潜能需要激发。这次活动不仅提升了孩子们的舞蹈技能和舞蹈表现力，也丰富了孩子们课余的文化生活，更充分展示了民附学子的综合素质。相信小小艺术家们定会拥有五彩斑斓的艺术童年。

　　05劳动为荣

　　高尔基说，劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。劳动创造人类，劳动创造世界，劳动更创造未来。劳动者伟大，劳动者光，劳动者最值得歌颂。在我们的教育教学中，要走进生活。让我们一起来看看孩子们的劳动成果吧！

　　初一一班学生劳动成果

　　线上教学守初心，居家学习亦精彩。线上教学虽然阻挡了同学们回校学习的脚步，却阻挡不了孩子们求学的脚步，阻挡不了中央民族大学附中玉树（海东）分校全体教师的育人情怀。“莫道暖风归来晚，浮云过后艳阳天”，盼疫情散后，我们全体师生能迎来属于我们的艳阳，惊艳众人！