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立足数学核心素养，同台竞技展示风采——我校开展数学学科组“同课异构”教学比赛

2024年12月16日 20:10:53 访问量：68次

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立足数学核心素养，同台竞技展示风采

我校开展数学学科组“同课异构”教学比赛

为探索多元化的教学方法，提升数学学科组教师业务水平和课堂教学质量，激发学生数学学习兴趣。在学校党支部的领导下，在学校教科室的严密组织下，12月2日至12月13日开展了高中数学同课异构比赛活动。高中数学学科组教师积极参与，一起探索中学数学教学的新理念、新方法。经过数日的热烈讨论与精彩演绎，活动圆满落下帷幕，本次活动为我校数学教学注入了新的活力。

本次活动分讲课和说课两个环节进行，高中组数学组的17名教师参与此次活动，其中9名数学教师以《n次方根和分数指数幂》为题，8名数学教师以《抛物线的简单几何性质》为题分别在高一、高二进行了比拼角逐。在活动过程中，来自不同年级的教师们分别展示了各自教学风采。他们运用多种教学方法和手段，引导学生积极参与课堂讨论，深入挖掘教材内容。有的教师通过情境创设的方式，激发学生的学习兴趣，有的教师则运用多媒体技术，将现代化技术和数学相结合，更直观的展示教学内容。这些精彩纷呈的教学实践活动不仅赢得了在场师生的阵阵掌声，更为他们提供了宝贵的学习机会。

刘震文老师公开课风采

陈俊杰老师公开课风采

余连兄老师公开课风采

桑周永措老师公开课风采

刘强老师公开课风采

马志远老师公开课风采

杨占兰老师公开课风采

朱永峰老师公开课风采

安学兰老师公开课风采

杨延年老师公开课风采

邓德杰老师公开课风采

李富春老师公开课风采

沈国艳老师公开课风采

魏海萍老师公开课风采

张学娟老师公开课风采

周小芬老师公开课风采

贾宗辉老师公开课风采

比赛期间，教科室室邀请了我校党支部副书记、校长荆森、副校长张宏伟、专家组教师雷久山、司秀珍、田世才组成评委组，对教师的讲课进行了评定和打分。

评委组听课指导

12月2日和12月13日分别开展了同课异构说课比赛，数学教师们从教材、学情、高考、教学反思四个方面进行了说课，评委组对说课活动进行了观摩并比赛进行了现场评分。

说课比赛进行中

说课活动结束以后，进行了同课异构评课和总结活动，首先由数学学科组的三位专家教师雷久山、司秀珍、田世才从课堂结构以及课堂教学设计的角度对数学组教师的讲课及说课进行了评课，三位专家对数学组教师的业务水平以及课堂设计给予了充分的肯定，同时对于在本次活动中发现的问题也提出了宝贵的建议。

专家组雷久山老师首先说明了同课异构活动的必要性，其次提出青年教师应加强基础内容的讲解，讲透彻。专家组教师司秀珍提出现在是青年教师能力提升的重要阶段，要多角度分析问题。专家组教师田世才提出要积极鼓励学生，加强互动，课堂上给予充分的时间让学生分析题目。

专家组教师雷久山评课

专家组教师司秀珍评课

专家组教师田世才评课

专家点评后，张宏伟副校长对本次活动进行了整体点评。张宏伟副校长认为数学学科组教师在本次活动中能够做到认真准备，教学设计思路清晰，课堂呈现精彩纷呈，展现了数学学科组的风采。但教师需继续加强基本功;课堂教学中的应培养良好的教学习惯，专业用语，板书工整;希望数学组教师在今后的教学中能加强集体备课，利用多媒体动画演示轨迹图，加强高考拓展，进一步提升学生的数学素养。

张宏伟副校长进行点评

荆森校长总结讲话

最后，我校党支部副书记、校长荆森对本次活动进行了总结，荆森校长对本次活动表示了充分地肯定，同时感谢了评委组和教科室的认真付出，对参加本次活动的数学组教师给予了表扬。荆森校长强调数学是高中最重要的学科之一，是学生理解和学习其他学科的基础，数学组教师要在今后的教学中尽力做到复杂问题简单化，努力分析我校学情，充分结合高考要求，把握高考方向进行教学设计，将课堂教学目标落到实处，提高学生数学思维能力;做到每堂课学生课前有预习，课后有收获。鼓励老师培养学生一题多解的能力，同时加强自身学习，多做题。

校领导和数学专家组教师的建议如同指路明灯，全体数学组教师认真学习，做好了笔记，对自身存在问题有了明确认识，对未来成长的目标有了明确的方向。

评课活动结束后，评委组结合数学组教师的讲课、说课比赛情况进行了总结和评分，经过评委组的充分讨论，最终评出一、二、三等奖。

评委组评选获奖教师

奖项	获奖教师
一等奖	周小芬、陈俊杰、马志远
二等奖	李富春、杨延年、安学兰、张雪娟、沈国艳
三等奖	朱永峰、刘强、刘震文、杨占兰、邓德杰、魏海萍、贾宗辉、余莲兄、桑周永措

获奖教师名单

同课异构活动作为一种创新教学活动，为高中数学教学带来了新的思考和实践机会。未来，我校将继续开展不同学科得同课异构活动，促进教师专业发展，提升学生学科素养。同时，学校也将加强对活动的监督和评估，不断完善活动方案，使其更加符合教学实际和学生需求。我们相信，通过不断的实践和反思，同课异构活动将在我校教学中发挥更大的作用，推动教学质量的持续提升。

撰稿：教研室

编排：魏华

审核：冶文豹

编辑：冶文豹

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